Estudiantes de Lanco fortalecen su formación en Brasil
Con nuevos aprendizajes, mayores expectativas de futuro y una valiosa experiencia internacional regresó a Chile la delegación de estudiantes del Liceo Bicentenario Camilo Henríquez de Lanco, que participó en una pasantía formativa del 19 al 30 de octubre en el Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI) de Brasil. La iniciativa permitió a jóvenes de distintas especialidades conocer de primera fuente el funcionamiento de un sistema de educación técnico-profesional vinculado estrechamente al desarrollo industrial y tecnológico de ese país.
La pasantía se desarrolló con el objetivo de enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y fortalecer el intercambio técnico-cultural mediante el trabajo conjunto de docentes y diez estudiantes del establecimiento, correspondientes a las especialidades de Administración y Construcciones Metálicas. Durante su estadía, los participantes accedieron a experiencias formativas innovadoras, promoviendo tanto el desarrollo de competencias técnicas como habilidades personales y sociales en un contexto internacional.
La directora del establecimiento, Marcela Madrid Valerio, destacó la relevancia de esta experiencia para la formación integral de los estudiantes. «Constituye un hito importantísimo para nuestro establecimiento, porque fueron testigos presenciales de nuevas experiencias pedagógicas, metodologías de trabajo, procesos productivos y del desarrollo tecnológico de un país industrializado como Brasil», señaló. Asimismo, enfatizó que la pasantía fortaleció habilidades como la autonomía, el trabajo colaborativo y la capacidad de relacionarse con otras culturas y contextos educativos.
En la especialidad de Administración, cuatro estudiantes participaron directamente en actividades académicas junto a docentes y estudiantes brasileños, conociendo metodologías activas de enseñanza y evaluación. Entre ellas destacaron la metodología de casos y dinámicas de aprendizaje basadas en juegos, como puzles y criptogramas, además de estrategias enfocadas en el trabajo en equipo y las exposiciones orales. Del mismo modo, pudieron conocer el modelo de planificación curricular implementado por SENAI, estrechamente vinculado con empresas locales para responder a las necesidades reales del mercado laboral. La experiencia también contempló un importante intercambio cultural relacionado con el idioma, la gastronomía y las costumbres del país.
Los propios estudiantes valoraron el impacto de la experiencia en su proceso formativo. Rayen Compayante, estudiante de tercero medio de la especialidad de Administración, destacó la oportunidad de conocer cómo se desarrollan en Brasil áreas como la logística, el marketing digital y la gestión de productos. «Pudimos aprender nuevas formas de trabajar y conocer más sobre cómo se desempeñan distintas áreas de la administración en Brasil. Fue una experiencia muy enriquecedora tanto en lo profesional como en lo personal», comentó.
Por su parte, en la especialidad de Construcciones Metálicas, seis estudiantes participaron en clases teóricas y prácticas orientadas al dominio de procesos de soldadura MIG-MAG y electrodo revestido. Durante las jornadas formativas conocieron la descripción, funcionamiento y aplicación de distintos equipos industriales, además de practicar la regulación de parámetros operacionales en maquinaria de ajuste automático y utilizar simuladores virtuales de soldadura. La capacitación también incluyó técnicas de corte y soldadura con equipos de oxiacetileno, complementadas con prácticas permanentes de orden, limpieza y seguridad en los espacios de trabajo.
Cristian Peña, estudiante de la especialidad, señaló que uno de los aspectos más significativos de la experiencia fue desenvolverse en un contexto cultural distinto y adquirir nuevas competencias técnicas. «Lo que más me marcó fue compartir con personas de otro país y poder comunicarme en un idioma diferente. Además, aprendimos muchas técnicas relacionadas con los procesos de soldadura y el uso de nuevas tecnologías que no conocíamos», indicó.
Desde la mirada docente, el profesor de la especialidad de Construcciones Metálicas, César Figueroa, afirmó que la pasantía permitió consolidar competencias técnico-profesionales y generar un importante crecimiento personal en los estudiantes. «Han ampliado sus expectativas de vida. Muchos nunca habían salido del país ni habían viajado en avión. Como docentes, no solo buscamos fortalecer la formación técnica, sino también preparar a nuestros estudiantes para la vida», expresó.
La experiencia también contempló instancias de acompañamiento pedagógico para los docentes participantes, quienes realizaron observaciones de aula y compartieron estrategias de enseñanza con sus pares brasileños. Asimismo, participaron en reuniones con el área de robótica del Centro SENAI de Jacareí, con el propósito de generar nuevas redes de colaboración y proyectar futuros intercambios académicos y técnicos entre ambas instituciones.
Esta pasantía representa un importante avance en la formación de los estudiantes del Liceo Bicentenario Camilo Henríquez de Lanco, fortaleciendo su preparación para los desafíos del mundo laboral y ampliando sus oportunidades de desarrollo académico, profesional y personal en un contexto cada vez más globalizado.
